はじめに：あなたは「なんとなく」学んでいませんか？
手話通訳士を目指して猛勉強しているあなた、地域の講習会に熱心に通っているあなた、そして現在プロとして活躍している手話通訳者のあなた。
今、私から一つ核心的な質問をさせてください。
あなたは、手話学習の「主導権」を握っていますか？
この質問に、すぐに「はい！」と答えられない方もいるかもしれません。
もしくは、「主導権？どういうこと？」と戸惑う方もいるでしょう。
もし今、あなたが学習に行き詰まりを感じている、モチベーションが続かない、努力しているのに成果が出ないと感じているなら、それは学習の主導権を他人に、あるいは「なんとなく」という曖昧さに渡してしまっているからかもしれません。
このnoteでは、あなたが手話学習の成果を劇的に変え、暗闇を手探りで歩く状態から脱却するための、最も重要な考え方と具体的なヒントをお届けします。
問題提起：あなたの手話学習は誰のものですか？
「主導権」とは、集団の中でマウントを取るような話ではありません。私がここで言う「主導権」とは、あなたの内側にある、学習を推進する「軸」のことです。
具体的には、以下の3点を持っている状態です。
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目的の明確化: 「なぜ手話を学ぶのか」「目標とする試験を突破して何をしたいのか」という、あなたなりの明確な目的を持っていること。
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方法の選択と実践: その目的に対して、自分に合った学習方法を考え、それを実行していること。
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自己効力感の確立: 提供された情報やヒントを鵜呑みにするのではなく、自分にとって何が効果的かを判断し、実践する力を持っていること。
「なんとなく」の罠：壁にぶつかった時、心が折れてしまう理由
私自身の経験や、これまで見てきた多くの学習者、受験者の姿を踏まえると、特に目的が曖昧で、学習時間が足りていないと感じる人が圧倒的に多いのが現状です。
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「周りがやっているから」
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「会社や地域から期待されているから」
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「将来、なんとなく役に立ちそうだから」
このような自主的ではない動機で学習を始めた人は、必ず訪れる学習の「壁」に突き当たった時、「自分は何でこんな難しいことをやっているんだろう」と考え、挫折しやすい傾向にあります。
これは、あなたが目指す目標が暗闇の中にあり、手探りで歩き回っている状態と同じです。
主導権を握るということは、目指す目標をはっきり見据え、その目標に向かって一歩一歩進むことです。
主導権を取り戻すための「深層学習」の鍵
手話学習をめぐるヒントや動画は今やインターネット上に溢れています。毎日YouTubeで手話動画を見たり、手話ニュースを見たり、何かしらの方法で手話と繋がろうとするその気持ちは素晴らしいものです。
しかし、それだけでは「主導権」を握ったことにはなりません。
主導権を取り戻し、学習の質を飛躍的に高めるために、あなたが考えるべき2つの「言葉の壁」があります。
壁１：手話は「会話」と「文化」で成り立っている
動画や単語帳での独学が増える中、一つ忘れてはいけない真理があります。
言葉というものは、話し相手があって初めて成り立つものです。
どれだけ単語や表現を覚えても、実際に会話をした経験がない、または自分が発した手話が相手に理解されなかったとしたら、それは「言葉を学んだ」ことにはなりません。
さらに重要なのが、文化です。
一つの言語を共有する人たちには、必ず一つの文化が存在します。日本に住む手話で話すろう者は、当然ながら集団としての文化を持っています。
どれほど単語や文法を勉強しても、その文化、つまりろう者のものの見方や考え方、コミュニケーションの取り方を理解しない限り、本当のコミュニケーションは成立しないのです。
手話を学ぶ目的が、ろう者との会話であろうが、手話通訳者になることであろうが、その文化に触れ、理解し、その上で学習していくことは必須です。主導権を握るなら、この「文化学習」をあなたの学習計画に組み込む必要があります。
壁２：あなたの「母語（日本語）」はレベルアップしていますか？
手話の習得に夢中になるあまり、おざなりにしがちなのが、あなたの母語のレベルアップです。
極端な例を挙げれば、日本語で「やばい」としか言えない人が、新しい言語を覚えて豊かなコミュニケーションが取れるでしょうか？
手話通訳者を目指すなら、聞こえる人とろう者の間に立ち、概念や感情、文脈を正確に、かつ豊かに翻訳する能力が必要です。
この能力の土台は、あなたの母語である日本語を、いかに豊かに、的確に操れるかにかかっています。
あなたの手話レベルを上げるために、日本語の語彙力、表現力、そして論理構成力も合わせて磨くことが、主導権を握る上での重要な要素となります。
あなたの学習の未来を変える「最強の武器」
ここまで語ってきた「主導権の確立」「文化の理解」「母語の洗練」—これら全てをひっくるめて、あなたの学習効果を最大化する**「最強の武器」**があります。
それが「読解力（読み解く力）」です。
これは、ただ文章を読む力ではありません。
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情報（手話、ニュース、テキスト）を正しく理解する力。
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相手の意図（ろう文化、文脈、感情）を深く読み解く力。
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自分の目的と現状を照らし合わせ、最適な学習法を判断する力。
暗闇の中を手探りで歩く状態から脱却し、自分の目標を見据えて一歩一歩進むためには、この読解力が不可欠です。提供された情報を鵜呑みにせず、「これは本当に自分に合っているか？」「この表現の背景にはどんな文化があるか？」と、常に深く読み解く姿勢こそが、主導権を握るということです。
この記事で得られるメリット：学習のパラダイムシフト
あなたが手話学習の主導権を握り、この「読解力」を意識的に鍛えることで、以下のような劇的な変化が現れます。
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確固たる目的意識: 途中で壁にぶつかっても、「なぜ自分はこれをやっているのか」という強い軸があなたを支え、モチベーションが持続します。
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学習効率の最大化: 「なんとなく」動画を見る時間が、「目的を持って、文化を読み解きながら」見る時間へと変わり、同じ時間でも得られる成果が劇的に変わります。
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真のコミュニケーション能力: 単なる手話の「単語並べ」から脱却し、ろう文化と通底した、心を通わせるコミュニケーションが可能になります。
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試験突破力の向上: 問題文や出題者の意図、そしてろう者の表現の裏側にあるものを深く読み解く力がつき、試験の合格がより現実的になります。
【予告】さあ、主導権を握りましょう
手話を学び始めたばかりのあなた、学習中のあなた、そして試験突破を目指すあなた。
私は、あなたが今やっている学習を止めるべきだとは言いません。
しかし、今やっていることに加えて、「学習の主導権」を自分に取り戻し、「読解力」を磨くことを強くお勧めします。
その結果、自分の中に現れる変化に、あなたは必ず驚くでしょう。
暗闇の中を彷徨うのはもう終わりにしましょう。
目指すべき目標を見据え、自分にとって最も効果的な道を、あなたの意志で切り開いていきましょう。
次回のnote予告
「読解力」を具体的にどう鍛えるか？
主導権を握る上で不可欠な「読解力」ですが、これを具体的に手話学習に活かすにはどうすればいいでしょうか？
次回の記事では、私が実践し、多くの受験者が成果を上げた「手話学習における読解力養成のための具体的なトレーニング方法」について、具体的なステップで解説していきます。
ぜひ、私の今後の記事にご注目ください。
コメント欄で、あなたが手話学習で一番大切にしている「主導権」について、ぜひ教えてください！
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